Купуйте дитині розмальовку по цій темі. При цьому уточнюйте у малюка, якими квітами він буде фарбувати листя, якщо на малюнку осінь, який олівець візьме, розфарбовуючи снігові візерунки. І коли вони зазвичай з`являються на склі. Малюйте з дитиною композиції за темами, що позначає пори року. Робіть аплікації і вироби: «Зимові забави», «Весняна капель», «Літній натюрморт», «Осінній пейзаж».
Як розповісти дитині про пори року
Знання про зміну пір року дитина може засвоювати вже у віці 3-4 років. Розмовляючи і граючи з малюком, батьки зможуть допомогти йому в цьому. Головне, що б ці заняття були цікавими і приносили йому радість.
Інструкція
Починайте знайомство малюка з природними явищами на прогулянках. Регулярно звертайте його увагу на навколишнє оточення, особливості погоди, відчуття тіла. При цьому пояснюйте і на практиці показуйте дошкільнику поняття «спека», «тепло», «холод», «сирість», «сльота». Показуйте дощ, сніг, хмари, бурульки, жовтіюче листя, калюжі. Заодно пояснюйте, в яку пору року все це відбувається. Щоб закріплювати взаємозв`язок понять, задавайте дітям навідні запитання. Наприклад: «На вулиці йде сніг. Який час року у нас зараз? ».
Читаючи казки, оповідання або вірші, акцентуйте увагу дитини на подробицях, які описують, що таке зима, весна, літо, осінь. Щоб закріплювати знання малюка загадувати йому тематичні загадки, промовляйте прислів`я про пори року.
Купуйте дитині розмальовку по цій темі. При цьому уточнюйте у малюка, якими квітами він буде фарбувати листя, якщо на малюнку осінь, який олівець візьме, розфарбовуючи снігові візерунки. І коли вони зазвичай з`являються на склі. Малюйте з дитиною композиції за темами, що позначає пори року. Робіть аплікації і вироби: «Зимові забави», «Весняна капель», «Літній натюрморт», «Осінній пейзаж».
Купуйте дитині розмальовку по цій темі. При цьому уточнюйте у малюка, якими квітами він буде фарбувати листя, якщо на малюнку осінь, який олівець візьме, розфарбовуючи снігові візерунки. І коли вони зазвичай з`являються на склі. Малюйте з дитиною композиції за темами, що позначає пори року. Робіть аплікації і вироби: «Зимові забави», «Весняна капель», «Літній натюрморт», «Осінній пейзаж».
З таким же успіхом займайтеся з малюком по картинках, ставлячи питання: «В яку пору року птахи в`ють гнізда і висиджують пташенят?». «А в яку пору року птахи відлітають на південь?». Для цього запасіться різними картинками із зображенням звірів в різний час року. Поговоріть з дошкільням про заняття людей, пов`язаних з взимку, навесні, влітку і восени. Наприклад, хлопці катаються на санках з гори. На іншій картинці діти пускають кораблики по струмку. Або роблять шпаківні. А комбайнери працюють на полі. Звертайте увагу малюка, що всі ці заняття пов`язані з порами року.
Педагогами відзначено, що діти легше запам`ятовують пори року, коли спостерігають взаємозв`язок зі святами. Наприклад, 1 вересня сестричка взяла букет і пішла на День Знань в школу. Це свято починається восени. Або дід Мороз і Снігуронька принесли подарунок на Новорічний ранок. Звичайно ж, це сталося взимку, інакше Снігуронька б розтанула. А 8 березня - це мамине свято, в який тато дарує їй весняний букет тюльпанів або мімоз. На першотравневі ж свята багато сімей їдуть садити картоплю і смажити шашлики на дачі. Дитина з легкістю запам`ятовує, що це трапляється навесні. А 1 червня у День захисту дітей мама з татом ведуть малюка кататися на атракціонах і на дитячу виставу на площі. Проговорюйте з дитиною, в яку пору року приходить той чи інший свято.