Чому дитина не хоче ходити в садок

Прихильність до мами. На етапі звикання до дитячого саду, для дитини є найпотужнішим стресом відлучення від мами і очікування її приходу. Протягом 2-3 тижнів, як правило, малюк навчається відпускати маму. Але бувають випадки, коли особливо чутливі дітки не можуть звикнути до цього кілька місяців.

Режим дня. Спати, їсти, грати і гуляти по годинах - непросте завдання для дитини. Адже не завжди навіть дорослої людини можна відправити на прогулянку, якщо йому хочеться відпочити. Рівне, як і навпаки, якщо людина, налаштований активно провести час, його не вийде укласти спати. У групі дитячого садка вихователь не цікавиться бажанням кожної дитини займатися тим, чого він бажає даний момент. Зібрати двадцять чоловік одночасно на прогулянку нелегко. А вже якщо знаходяться противиться цьому, то дана процедура більше схоже на битву. Можна зрозуміти малюка, якщо його змушують вести певний режим протягом 10 годин в день, - це справжня робота!

Вихователь як новий вимогливий дорослий. Кращим виходом для батьків буде формування авторитету вихователів у своєї дитини. Пояснити важливість виконання прохань і доручень, адекватне сприйняття працівників дитячого садка самими батьками полегшить прийняття нового дорослого малюком.

Спілкування з однолітками. Зібравши в одній невеликій кімнаті різнохарактерних дітей, не варто чекати ідилії в їхніх стосунках. Вони сваряться і миряться десять разів на день. Нескінченний сміх, дзижчання і ниття стомлює будь-якого дорослого. Не дивно, якщо ваша дитина теж захоче сховатися в куточку ігрової кімнати, для того щоб просто залишитися наодинці з собою.

Розпещеність і гидливість. Сучасні діти часто отримують від батьків все, про що просять. Це стосується і їжі, і іграшок, і вольностей поведінки. Таку свободу в дитячому садку дитині надати не можуть. Малюк може з небажанням йти в садок, якщо його там просять: їсти кашу, ділитися з іншими дітьми іграшками і не бігати по групі.

Соціофобія. Якщо протягом року і більше, малюк продовжує хникати при зборах в садок, не розповідає про події, що відбуваються з ним в саду. Він ігнорує участь у святах і з небажанням виконує доручення вихователя. Можливо, йому частіше хочеться бувати одному і спілкуватися з однолітками йому не дуже цікаво. Серед таких малюків часто виростають допитливі, зосереджені і ерудовані фахівці своєї справи.