ЯК написати план уроку англійської мови

Англійська мова - засіб міжнародного спілкування. Цей предмет є одним з найважливіших в школі, визначаючи рівень освіти. Як написати план уроку англійської мови і якими методами можна скористатися для кращого засвоєння інформації.

Інструкція

Стандартний час уроку (45 хвилин) потрібно використовувати максимально ефективно. Кожен учень у класі повинен мати можливість опрацювати чотири найважливіших навику: говоріння, слухання, читання та письмову мову. Урок повинен представляти зміну постійну діяльності - інакше концентрація уваги класу послабиться, а ефективність заняття знизиться.

Має сенс найважливіші і досить нудні для дітей правила граматики відводити на початок уроку - діти ще не втомилися і готові отримати «інформаційний удар». Подбайте про те, щоб на кожне правило мався приклад, наочно його демонструє. Час пояснення правил: 3-5 хвилин.

Для закріплення граматики і розвитку навичок письма потрібно підібрати релевантні пропозиції, які підходять для ілюстрації вивчених правил. Можна попросити учнів виконати завдання на дошці і в зошиті. Допоможе поурочного планування наявність Activity Book - спеціальних зошитів з граматичними завданнями. Бажано відвести на цю роботу 10-15 хвилин, для активізації «моторної» (письмової) пам`яті.

Непростим завданням, але корисним і необхідним для підвищення рівня розмовної мови, є прослуховування англійської мови. Внесіть в план уроку 5-10 хвилин вивчення аудіоматеріалів - і результат не змусить себе довго чекати. Можна скористатися касетами, прикладеними до підручника, спеціальними короткими подкастами (наприклад, BBC English або ESL - English Second Language).

Щоб запам`ятовується (приносить позитивні емоції) був тренінг з читання, вибирайте цікаві, пізнавальні, смішні тексти з різних галузей життя. Читання за ролями допоможе розвинути навички говоріння. На читання бажано відвести основну частину часу - 20-25 хвилин.

Відеоматеріали ефективні в роботі, але тільки у випадку правильного застосування. Перегляд довгого фільму англійською без використання субтитрів чи супровідних текстів можливий лише при високому початковому рівні підготовки хлопців. В іншому випадку, діти попросту втратять нитка сюжету, почнуть шуміти і відволікатися. Використання коротких роликів, міні-серіалів дозволить вирішити проблеми з концентрацією.