Ігри дитини у віці 4 - 6 років

Рольові ігри

Поступово в міру дорослішання малюка наслідувальні ігри набувають характеру рольових. У дитини вже багатий побутової та соціальний досвід, досить розвинена мова, щоб придумувати цілі ігрові сюжети, в яких переплітаються і чуті їм казки, і переглянуті мультфільми, і реальні події, які відбувалися з ним і його близькими. 

Герої (ляльки, звірята, машинки) набувають характери, вони сваряться і сперечаються, миряться і дружать - з волі дитини, яка веде гру. А ще можна ходити в гості один до одного, купувати що-небудь в магазині, ходити на роботу і в дитячий сад ... Все, що робить дитина і навколишні його дорослі, знайде відображення в грі.

У цей час для організації ігрового простору дитині знадобляться і лялькові будиночки, і тематичні набори, і конструктори. У дітей 5-6 років рольові ігри можуть тривати до декількох днів, якщо сюжет їх особливо захопив і отримує все нове розвиток.

Хлопці 4-6 років охоче грають не тільки поодинці, але й разом. Старші дошкільнята вже здатні домовитися про правила і умови гри і дотримуватися їх. Діти збагачують спільну гру, кожен робить свій особистий досвід і бачення ігрової ситуації, тому такі ігри особливо захоплюють хлопців.

Терапевтична та навчальна функція гри

Звичайно, гра - це, перш за все радість і для дитини, і для дорослого, який спостерігає за нею (а краще - бере). Але, крім того, це ще й джерело інформації для батьків.

Граючи, дитина розкриває перед дорослим свій внутрішній світ: свої страхи і сумніви, проблеми і радості. Аналізуючи дитячу гру, можна дізнатися про дитину набагато більше, ніж розмовляючи з ним (найчастіше просто тому, що малюк не зможе підібрати правильні слова, щоб висловити свій стан). Не випадково такі напрямки психології, як игротерапия, казкотерапія настільки популярні в останні роки.

А зрозумівши, що турбує дитину, найкраще створити ігрову ситуацію, в якій дитина зможе вирішити свої проблеми. Тоді і в реальному житті зробити це йому буде набагато простіше.