Передумови до можливих проблем з промовою
Якщо при народженні і в перші місяці життя невролог ставить малюкові діагноз «ММД», «ПЕП» або «гіпоксично-ішемічне ураження ЦНС, затримка психомоторного розвитку», то вже на цьому етапі можна сміливо стверджувати, що у дитини будуть проблеми з мовним розвитком. Тому батьки можуть подумати про корекційних заняттях вже на перших місяцях життя малюка. Діти зі слабким здоров`ям, проблемами зі слухом, зором, щитовидною залозою і психікою також потрапляють у групу ризику. Батькам варто насторожитися, якщо до 1,5 років у дитини відсутній фразова мова, якщо він не починає вимовляти перші склади слів. До трьох років дитина повинна вміти будувати фразу з трьох слів.
Іноді психічний розвиток свого малюка уповільнюють самі батьки, сюсюкаючи і навмисно розмовляючи з ним на лепетние мовою. Такі «Сяси-масясі» ведуть до інфантилізму з усіма витікаючими звідси наслідками. Але є і зворотна сторона медалі, коли батьки з пелюшок ростять вундеркінда і намагаються водити його в усі гуртки, які тільки є поблизу від їхнього будинку. Таке навантаження може бути згубна для психіки малюка, а якщо він ще й з малих років буде вивчати іноземну мову, то взагалі заплутається в звукопроизношении.
Коли йти
До логопеда треба йти тоді, коли у дворічної дитини немає мови зовсім або його словник становить не більше 10 слів. Тут важливо знайти грамотного фахівця, який має досвід не тільки виправлення звуків, а й становлення мови в неговорящіх дітей. Такого логопеда, як правило, знайти дуже складно, більшість з них приступає до роботи з 4-5-річними дітьми, коли момент вже упущений. Як варіант можна спробувати віддати малюка в логопедичний дитячий сад, там заняття з такими дітьми проводяться в групах, починаючи з 3-х років.
Взагалі логопед починає ставити і виправляти звуки у 4-річних малюків. Особлива увага приділяється дітям із заїканням, а також 6-річним малюкам, нездатним запам`ятати вірші, переказати текст і вимовити деякі слова.