ПЕДАГОГІЧНА діяльність Л. М. Толстого

Лев Миколайович Толстой відомий усьому світу як великий письменник. Деякі люди знають, що він також вів активну громадську діяльність. Толстой займався педагогікою, вважаючи своїм громадянським обов`язком вносити посильний внесок у просвітництво народу. Педагогічна діяльність Льва Миколайовича тривала (з перервами) майже 60 років.

Перші кроки Толстого в педагогіці

У 1849 році Лев Миколайович, якому тоді було всього 20 років, почав вчити грамоті селянських дітей у своєму родовому маєтку Ясна Поляна. Але незабаром Толстой змушений був припинити ці заняття через надходження на військову службу. Відновив він педагогічну роботу в 1859 році, вже будучи відомим письменником і учасником знаменитої оборони Севастополя. Лев Миколайович відкрив у Ясній Поляні школу для селянських дітей, а також активно сприяв відкриттю ще декількох шкіл в найближчих селах. За власними словами письменника, він тоді відчував трирічне пристрасне захоплення цією справою.

На жаль, прогресивні (на ті часи) методи викладання Толстого, а також його регулярні зустрічі з учителями та однодумцями здалися підозрілими місцевому начальству. У 1862 році жандарми обшукали будинок Толстого в Ясній Поляні, розшукуючи докази крамольною діяльності. Лев Миколайович був цим надзвичайно ображений і на знак протесту перестав займатися педагогікою.

Подальша педагогічна діяльність письменника

Перерва тривала 7 років. Толстой відновив заняття з дітьми в 1869 році, а в 1872 році була надрукована складена ним книга «Азбука». Ще через три роки Лев Миколайович видав «Нову абетку» і чотири «Книги для читання».

Велику увагу суспільства привернула стаття Толстого «Про народну освіту», в якій письменник піддав різкій критиці діяльність земських управ з питань освіти селян. Згодом Толстой був обраний до складу одного з земств і вніс великий внесок у створення нових шкіл. Крім того, він розробив проект селянської учительської семінарії. Сам Толстой жартівливо називав таку семінарію «університетом в постолах». Лев Миколайович представив проект цієї семінарії в міністерство народної освіти і в 1876 році зміг домогтися його схвалення. Однак земські управи поставилися до проекту Толстого негативно. Це завдало письменникові такий сильний психологічний удар, що він знову вирішив припинити педагогічну діяльність.

Лише в літньому віці Лев Миколайович повернувся до педагогіки. У 90-х роках 19 століття він почав пропагувати свою морально-філософську концепцію виховання людини та її ставлення до життя і суспільству, що отримала згодом назву «толстовства». А в 1907-1908 рр. на порозі свого 80-річчя він знову вів заняття з дітьми.