Що таке лінгвістична казка

Елементи лінгвістичної казки

За допомогою гри лінгвістична казка пояснює правила і закони мови. Хоч вона з`явилася на світ набагато пізніше традиційних фольклорних казок, у неї обов`язково повинні бути свої герої, елементи чарівництва і казкові перетворення.

Композиційно лінгвістична казка складається з приповідки, зачину, самої дії і кінцівки. При цьому характерною рисою є те, що в кінцівці обов`язково робиться наголос на лінгвістичні поняття, які випливають змісту самої казки.

Сюжет

Сюжет казки зазвичай побудований на якихось конкретних лінгвістичних поняттях. Героями можуть бути слова, частини мови або літери, які живуть в якомусь царстві-державі. Тут у кожного героя казки свій характер і свої правила життя, які підпорядковуються абсолютно всіма правилами російської мови. Для лінгвістичних казок непорушною умовою має бути знання лінгвістичного матеріалу і рідної мови, тут неприпустимі фактичні помилки.

Характерна особливість лінгвістичної казки полягає в тому, що весь навчальний матеріал подається учням в цікавій формі, що значно полегшує процес запам`ятовування. Використовуючи цей метод для закріплення, узагальнення або повторення пройденого матеріалу у дитини активно задіюються всі види пам`яті - довільна, оперативна, смислова, неоперативна.

Види лінгвістичної казки

За своєю структурою лінгвістичні казки умовно можна розділити на:

- казки-ігри, які засновані на активній участі школярів у казковому дії;

- казки-вправи, які є цікавим дидактичним матеріалом;

- інформативні казки, мета яких полягає в ознайомленні з новими фактами та поняттями;

- казки, що допомагають розвивати мову дитини (твір казок самими учнями).

Значення казок у процесі навчання

Цікаві лінгвістичні казки допомагають сконцентрувати увагу учнів, підвищують їх творчу активність, створюють ідеальну емоційну атмосферу для спілкування, а найголовніше, формують стійкий інтерес до процесу навчання.

Якщо учень занурюється в казкову атмосферу, то і сам урок стає схожий на захоплюючу подорож по чарівній країні. Через це змінюється не тільки ставлення до студента предмету, сам рідна мова сприймається по-новому. Запам`ятовування і закріплення пройденого матеріалу відбувається на рівні емоцій, що дуже важливо для підтримки інтересу до навчання.