ЯК оцінити роботу школяра без кількісних оцінок

У першому класі кількісна відмітка, поставлена вчителем, може травмувати дитину і тиснути на нього психологічно. Щоб не підвищувати зростання дискомфорту першокласника прийнято оцінювати його не застосовуючи при цьому стандартні позначки.

Ніколи не ставте в приклад роботу одного з школярів

Існує кілька способів оцінювання роботи першокласника. По-перше, сюди можна віднести самооцінку дитини. Однак слід пам`ятати, що не кожен школяр здатний адекватно оцінювати свою діяльність. Учитель повинен показувати приклад добре виконаного завдання. Але при цьому ніколи не потрібно ставити у приклад роботу одного зі школярів. Це може призвести до колективної злобі і відбити інтерес до навчання.

Другим і найбільш часто використовуваним способом оцінки є застосування зображень в дитячих робочих зошитах. Тут сонечко позначає позначку п`ять, закрашене сонечка - чотири, а хмаринка - трійку. Або ж вчитель ставить веселі і сумні смайлики, що також відповідає кількісним оцінкам.

Зустрічається також спосіб оцінювання під назвою "Світлофор". Зелений колір позначає найвищу оцінку, завдання виконано без помилок. Жовтий колір означає, що школяр засвоїв матеріал, але через неуважність зробив пару помилок. Червоний колір позначає три і більше помилок, в даному випадку вчитель повинен рекомендувати повторити матеріал заново.

На деяких заняттях учитель може попросити хлопців оцінити роботу сусіда по парті. При цьому не варто цілком і повністю покладатися на дану оцінку. Школярі швидше за все не поставлять своєму другові негативну оцінку. Необхідно буде зібрати роботи і винести свій власний вердикт.

Варто відзначити, що при безотметочного навчанні оцінюються не тільки знання, вміння та навички, а й творча активність дитини, її підхід до навчання. Саме тому даний підхід корисно застосовувати в молодших класах.